孩子，我写下“亲爱的”这三个字时，都能想象出你看到它时的神情：
嘴巴一撇，满脸不屑，甚至会嘟哝“还把我当小孩子呀”。呵呵，不论你长到多大，长到多高，你都是妈妈最最亲爱的孩子。我还感觉到了，你肯定又找到了挑剔的对象“妈妈”。你会说，幼儿园的孩子才“妈妈”、“妈妈”地喊。
不跟你开玩笑了，笃行。“妈妈”换成“我”吧，这样你听着舒服，与你同步前行是我的最终目的，所以就选择你更易于接受的方式。我决定以纸条的形式开始和你沟通。
事情起源于昨晚的对话：
面对你总是不能自觉积极地投入学习、只是满足于作业的完成而不是为了落实所学知识，我问你：笃行，你为什么就不能真真正正地为了彻底掌握所学的知识而做一些事情？
你是用余光斜视着我回答的：你到学校调查一下，有谁爱天天学习？天天抱着书本学不够的，那不是脑子进水了，是进大海了！
你一板一眼的回答令我紧张，不仅仅是紧张，而是恐惧：我的那个极为听话的乖孩子哪里去了？莫非成长就是背离父母的过程？真的如此，成长不就是“残忍”的代名词了？
我不愿意，我一百一千一万个不愿意！我不能被拒绝在你的城堡之外，我不能只在想象中担忧我的至亲至爱的孩子，我得靠近你感受你了解你！所以，我选择了用笔交流。哪怕你只是看，哪怕你从不回复，哪怕只是我的一厢情愿。
笃行，我亲爱的孩子，尽管你已经不习惯我叫你“亲爱的孩子”，可无论何时，你都是妈妈最最亲爱的孩子。瞧，一不小心，“妈妈”又溜出了嘴。可见，真正的情感是不能被压抑的，即使努力克制，也会情不自禁的。你已经十四岁了，你嘴边都有了绒绒的胡须，——就像你说的，已经是男子汉了。
是的，我能感觉到，你不再是那个一干什么就跑过来问我应该怎么去做的小宝贝了，不再是那个我给个手指头就屁颠屁颠地围着我跳着蹦着的小男孩了，更不是那个有滋有味地做着我分外布置的作业也很快乐的小小少年了。
我唠叨这些，不是遗憾自己没有牢牢抱住从前的你让他突然不见了，不是说今天的你就不是很好的你，只是想起过去我们母子那么融洽，多少有点小的伤感罢了。
笃行，其实我是学生时也不是很爱学习的，不过表现出的却是对学习的狂热。这又是什么原因呢？
妈妈，不，妈，这样你听起来更干脆点。妈从小就喜欢阅读写作，那时，我想得很简单，把学习上的事很快很好地处理完，就可以安静地看书写东西了。妈不愿意在自己看书时，却想着作业没完；在自己写东西时，却担心被老师抽查时不过关而出丑。做好一切，我就无牵无挂地开始做自己喜欢做的。所以表现出的，就是积极踊跃狂热的学习状态，说“歪打正着”也未尝不可。
不管怎样，在学习上，妈一直做得很好。二十多年前的高考，千军万马过独木桥式的激烈竞争，妈怀揣自己阅读写作的梦想成功挤过了高考的桥。瞧，孩子，只要安排得好，什么也不会耽搁的。
你喜欢玩电脑，我不反对。可是孩子，倘若自己该做的事没有做完就开始玩电脑，心里是不是很不踏实？玩的时候是不是也不能尽情尽兴？学，就踏踏实实学；玩，就开开心心玩。这一切，取决于你的自控能力及理性的安排。
就在刚才，我听到了一句话：做你喜欢的事是自由；喜欢你做的事是幸福。分享给你，我希望你是自由而又幸福的。
记得以前，妈总会在不同的地方惊喜地发现你留给我的纸片或卡片，字里行间都是对妈妈（呵呵，又是口误）的感激、心疼。那时，妈妈（改不了的口误啊）就觉得自己是世界上最最幸福的妈妈。笃行，谢谢你，曾给了妈妈那么多那么甜蜜的回忆。
这是妈妈在你十四岁时写给你的，算一次聊天吧，但绝不会是最后一次。你已经离开妈妈走了很远，远到妈妈举目看你的背影都有些吃力，妈妈必须跟上来。
是你，使我有机会成为妈妈，我怎能忍心远离你呢？妈妈坚信：我们终将，再次携手前行！
以纸条的形式聊天，会成为我们母子再次相连的纽带吗？
