这几天,我感觉到儿子不再一回家就滔滔不绝地讲班里的事情,不是沉默就是手忙脚乱地翻看作文书。于是打电话找班主任老师交流了一下,才知道了缘由:
马上要举行全县小学生作文竞赛,老师开玩笑说,笃行,你一定要给咱弄个一等奖回来。
原来是压力在作祟!要让儿子消除压力轻装前行,就得让他零距离地感受一下面对压力最好的态度。
“笃行,过来,和妈一起看看咱的花。”一天下午,我在阳台上喊儿子,–阳台上放满了花,是名副其实的“花园”。
“这盆擎天,本来三大枝长得好好的,妈妈突发奇想:为什么不能把一盆变成四盆?心动就行动,剪刀一举,齐刷刷剪去了三大枝,剩下了光秃秃紧挨着的三个枝杈绝望地呆立着。而今,咱们家不是真有了四盆擎天?”
我告诉儿子,对于擎天,我的此举就是“飞来横祸”。而且,不是在万物萌发的春天,也不是蓬蓬勃勃经得起伤害的夏天,还是在秋天!它,居然挺过来了。
我告诉儿子,我从擎天身上明白了一个道理:不可避免就坦然接受,自我疗伤后再次挺起。
擎天旁边是一大盆可以用“郁郁葱葱”来形容的吊兰,吊兰也有故事。
“这一大盆吊兰,是一年前从你红宇阿姨家里端回来的,那时还养在一次性纸杯里,只有很小的一枝,还是逸卓弟弟闹着玩随便栽下的。你还记得吧,一到咱家,妈就移栽进花盆里。一周后,我不知道它扎根了没有,就选择了最愚蠢的方法来验证,–拔出来看。没长出新芽儿,再栽下去。过了两周,又按耐不住好奇,便再次拔出来,发现长出小白芽儿了,高兴地栽下去。又过了一段时间,心里又不踏实了:拔了一次,那小芽儿是否挺得住?又拔出来看……如此反反复复‘折磨’它,如今不也苍翠一片?”
我对儿子说,吊兰没有因为觉得我的行为幼稚、愚蠢就放弃了自己的生长。面对我的不理解,它选择了忍受,在忍受的同时以绿色证明自己。
“这些花里面,从外形上看,最没特点的就数这盆长寿花。开始,我觉得把它安置到哪里都觉得不合适都觉得碍眼,就勉强放在旁边。它现在为什么摆在最中间?–还不是憋着劲拿开花来证明自己?每年从深冬直到夏天,一茬一茬,开了败,败后再开,–开花,就是最好的证明!”
我说,儿子,我一直在想一件事,那就是长寿花如果能说话,它肯定想告诉我:我没有权利选择让你喜欢的长相,可我却有能力为自己选择最好的生活方式。
擎天旁边的那盆金枝玉叶,更是我最好的老师。
“金枝玉叶在对门水艳阿姨家寄放了几个月,当妈想起往回搬时,已经彻底‘死’了。当时的情形你也记得,它所有的叶儿都凋零了,枝丫也软不拉几地耷拉下来。还在楼道放了几天,准备扔掉的。最终,我还是将它请了回来:它已经很努力地吐绿绽翠五六年,是人也需要养精蓄锐呀,它是该歇歇了,权当冬眠还没醒来。我决定给它充足的时间,等它醒来。你看,前几天,它庞大的枝杈上才冒出了这些米粒大的芽儿。”
“现在,我就可以听见金枝玉叶的声音。”儿子疑惑地看着我。我继续说,“我听见它说,主人都没放弃我,主人给了我耐心,我就要让主人看到希望。”
“你看看,咱家的花都不在乎外界的压力或是恶劣环境,只是憋着劲在做最好的自己,养花的人还承受不了一丁点的压力?”
“还有这盆佛手……”
儿子看着我,不好意思地笑了:“妈,我知道你想说什么,–没事了。”还冲我摆摆手,很洒脱地离开了阳台。