培养华裔青年品格 发挥文化桥樑角色

不少华人父母选择移居北美,为了给下一代更理想的教育和生活环境。然而今天是一个全新的世代,新一代要面对全新挑战,全球青少年失业问题严重;在加拿大成长的移民下一代,如何发挥所长,确立一生志业?

文化差异难与同学为伍

王柏健3岁时随父母移民加拿大。回想小学时代很少朋友,常被同学取笑欺负,“我的中文名译音是Pakkin,同学会笑我是 “Pakistan”,又取笑香港同学吃虾条、鱿鱼丝等零食。男同学之间看的漫画也不同,他们看忍者龟、Superman 之类,我当时跟哥哥看‘龙珠’,连话题也没有,感觉格格不入,时常躲起来就一个人画画。”

后来因父母工作的需要,小学三年级后便回流香港。三年级下半年至中三都在香港上课。虽然留加时有上中文班,但中文水平不足以入读香港的小学,只能进国际学校。“国际学校裡不少同学们也是回流学生,大家都同声同气,我一时间有很多朋友,还不时为被欺负的同学‘出头’,想来也许跟加拿大时受过屈委吧!”

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王柏健形容,在香港读书那几年是最快乐的日子,当时的篮球队教练,也是英文老师的创意方法和教学热诚深深影响了他,埋下今天决定做教师的种子。“最深刻有一次考试‘出猫’,他在课室门外骂我是懦夫,不尊重自己,是社会上的废物!我感觉到他很心痛,他痛骂我是因为想我成为有品格的人。”

由资讯科技走向教育的寻路之旅

中三后因为家庭需要,王柏健回到多伦多读书,为了考入University of Waterloo的计算机科学及工程学系,投靠亲戚家里接受“严格训练”,严禁看中文电视,每星期上4-5个补习班,终于成功考入理想学系。“那时金融风暴,见家人在香港的生意不景气,我心想将来要找份收入稳定有前途的工作;眼见二叔也是科技资讯程式员,前景不错,于是忘记了做老师的志愿,毕业后随即入行,一做便5年。”

事实是收入稳定,前景理想,但为何今天要转投教师行列?“将近30岁,我问自己是否赚钱、做电脑便一世呢?期时有同龄朋友离世,促使我找寻一生的志愿。那时我在燃动青年Across U-hub做了多年义工,与很多同背景的年轻人一起成长,再加上有生命师傅在旁指导,影响我很深;我认为人一生不只为赚钱、追求名利,赚至可照顾家人便够,还要贡献社会。”王柏健想起自己曾以当教师为志愿,于是用一年时间预备自己,投考教师学院。

作好准备开展教师生涯

今年5月,王柏健于安大略教育研究院(Ontario Institute for Studies in Education)毕业,正式取得安省教师资历,并受聘于加拿大一教育机构于中国大连开办的国际学校,任教数学和电脑科,为期两年。“未入教师学院前,我知道要在安省取得教席并不容易,这次有机会在加拿大学制的中国学校任教,我希望能学做个好老师;也很想将加拿大得到的文化经验,以中国人的身份去跟学生分享,同时尝试了解我所不认识的中国。”虽然身为加国华裔,但他从未踏足中国,亦不懂普通话,他虽犹豫,仍愿接受挑战踏出第一步。王柏健说,“作为好老师,除了知识以外,人生阅历和品格也很重要,希望两年在中国的经验,会成为我将来回来加拿大教学时的宝贵经验分享。”

未来领袖具备品格担文化桥樑

燃动青年行政总监黄凤玲认为,在加拿大的文化多元环境下栽培领袖,要培养他们尊重自己的族裔性,担当桥樑的角色。“因为只有人不忘本,才可以成为两个不同地域、文化的桥樑。当年轻人能欣赏华裔的忍耐、 勤力、 坚持、诚信,而揉合西方教育之下的自由、公平,这样的领袖才踏实地扮演两种文化之间的桥樑。如果一个领袖忘记自己本源,便不是我们谈的‘领袖’了。”坊间提供不同领袖训练,她又认为,栽培领袖的诚信、品格、本质,是燃动青年的宗旨。“一位有良心的成功商人,与一位成功商人,有很大分别。我认为一个领袖,除了在某方面成功、自己得益之外,要对身边的人和社会有关怀,有贡献。”

今夏8月28日至8月31日,“燃动青年”Across U-hub将举行“第15届青年领袖训练营”,欢迎 16至23岁青少年报名参加,费用包括食宿及往返营地交通。7月21日前报名可享晨鸟优惠,截止报名日期8月11日。报名可亲临或邮寄 Across U-Hub“燃动青年”(232 Hood Road, Markham, Ontario L3R 3K8),网上报名acrossuhub.com/online-registration/或于网站下载报名表格,查询请致电905-944-1944或电邮 info@acrossuhub.com

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