潜力+教育=人才(下)

教育研究关于小孩成长
《社区报》：以前您主要在大学从事教学与高等教育研究。但是，目前您所从事的却是高等教育前的基础教育工作，能否聊聊自己的心路历程吗？

陆博士：您说得对！来加拿大之前，无论在中国还是日本，我的主要方向是高等教育研究。来到加拿大之后，我所从事的工作却是基础教育，这与我女儿Sophia成长及我对她的一路指导分不开。

Sophia 6岁开始在日本接受小学教育，一直到12岁。那时候她在日本，可是全班第一名。更为重要的是，她还是该校100年历史以来，唯一一个外国学生做儿童会（学生会）会长的，可见她在日本非常优秀。

记得刚到日本的时候，Sophia也受到同学的“欺负”，有些同学甚至“骂”她中国五千年。我就告诉她，那是因为她的同学不了解中国，不知道中华文化五千多年悠久的历史。正是由于他们不清楚，所以她不要去怪罪她的同学，相反，要试图去帮助她的同学。就这样，Sophia试图从帮助同学开始，慢慢地结交了一批又一批小朋友，以致最后能够成功当选儿童会会长。

尽管女儿在日本如此优秀，当移民来到多伦多之后，她也面临许多困难。刚开始的时候，Sophia英文不会，就连中文也不行。所以语言给她的落差让她在成绩上没有起色，甚至她也感受到与周围同学交流的困难所产生的压力，觉得自己无法融入这个社会。

在关注女儿的教育的同时，我开始对加拿大的基础教育以及移民孩子如何适应的问题展开了研究。我将女儿的这种境况称之为“新移民学生综合症”。众所周知，不管日本，还是中国，都属于亚洲教育体系，是一种重视考试的应试教育。而加拿大的教育更注重人的主体思维与创造性，也就是说学生有更多自主选择的自由。

《社区报》：这种“新移民学生综合症”的问题症结在哪些方面呢？

陆博士：我女儿所遇到的问题包括，第一，语言问题，第二，不理解加拿大的教育制度和特点，比如，根本不知道该选什么课，也不知道如何和同学一起做小组作业，如何在课堂上做演示，等等，成绩自然不会好到哪里去。这个时候，我女儿的压力很大。尽管那时我还远在日本，但女儿的学习一直是我在辅导 。当时的决策是重点抓英文，一周三次英文补习，在短时间内突破英语关。很快她的英文有了很大的提高，一年后就从ESL班转到正常班和当地的孩子们一起学习了。接着，我鼓励女儿多多参加学校的社团活动，渐渐地她开始融入到学校，融入到同学之中。再后来，她和同学们在学校成立了一个 俱乐部，取名“Bridge（桥）”，旨在帮助新移民同学融入学校，融入社区。

《社区报》：能否说说您女儿的优秀事迹吗？

陆博士：谈不上优秀事迹，她的成功关键取决于她的经历。在小学和中学学习阶段，我女儿有两段移民经历，那就是从中国到日本，再从日本到加拿大。正是在被同学“欺负”，在新环境中不适应等困境中，她学到了许多，并渐渐地成长起来。2007年高中毕业时，她从全国3,600名申请者中脱颖而出，成为顶级30名学生，获得加拿大卓越奖学金，包括4年大学学费，生活费和暑假海外研修费等高达7.5万。

《社区报》：上次在新风采颁奖典礼上，您提及您的创业，部分原因来自您女儿，对吗？

陆博士：确实是这样。我女儿12岁才到加拿大，移民时间相当短，她却得了如此高的荣誉，加拿大政府给了她全额奖学金，非常感动。我女儿和我商量，她很幸运，在移民加拿大的最初，获得了正确的引导和帮助。她希望把一部分钱拿出来，帮助与她当初情形相同的那些新移民的学生，也希望他们将来能与她自己一样，在较短时间能够适应加拿大的教育和生活，并取得好的成绩，考上理想的大学和专业。

另外，在女儿以优异的成绩高中毕业，考入皇后大学商学院后，我本人收到许多家长的咨询，取经之心切切。我发现许多新移民家长在孩子教育上有很多很多误区，这使我深深感到我们也许能够把我们的经验和新移民孩子以及他们的家长分享，并帮助到他们。

《社区报》：卓越教育是哪一年开始创办的呢？

陆博士：卓越教育成立于2008年，最初提供的服务就是新移民教育及名校升学咨询与指导。上面说到，在辅导女儿的同时，也对加拿大教育做了许多了解和比较研究，发现新移民家庭父母与孩子之间问题比较多，其中父母的问题很严重。

比方说，大多数父母都理所当然地认为孩子适应新环境远比成人快。特别是许多大陆父母，时常会与小孩说，“为你们未来好，我抛弃中国的一切，才来到加拿大，为此，你们应该好好学习。”对于懂事的小孩来说，这就会给他们产生非常大的压力。事实上，孩子们遇到问题，有时表面上看是嘻嘻哈哈，但内在有更多东西面临挑战，往往比成人更辛苦。在这种情况下，当成绩下滑时，如何引导孩子，让他们健康成长，比成绩更重要。

对待功课上，许多家长的观念是“头痛医头，脚痛医脚”。也就是说，小孩哪一门功课差，就补哪门。其实，这种盲目的补课，可能对小孩发展毫无用处。记得有个学生，来加拿大四年，每天都有数学补课，却从来没有及格过。经过了解我才发现，这个孩子完全懂现在课堂上学习的东西，但是对以前的基础知识，比方说，1+(-1)都不会。

事实上，其中关键就是小孩英文不太灵光，另一个是补课老师没有补在点子上。评估后，我给他提出如此建议，第一，狠抓英语突破；第二，把以前学过的数学好好补补，而不急于补现阶段的知识。

对待课外活动，许多家长只强调完成学分，而不考虑课外活动的真正含义。一些家长认为，学校要求有40个小时的义工活动，小孩已经做了45个就觉得差不多了。有的则盲目地认为义工小时数越多越好。学生为何要做义工？这是加拿大教育体制的一部分。第一，培养领袖能力；第二，注重团队精神；第三，锻炼挑战精神。当把义工的意义了解之后，小孩如何做义工才会有正确的指导思想，才能真正从义工中学到东西。

《社区报》：您这样解释之后，记者有些焕然大悟的感觉。看来，提供专业的教育咨询并不是一件很轻松的事情，能介绍您的经验吗？

陆博士：行行都有自己的专业理论与方法，教育咨询也一样。每一个接受卓越教育服务的学生，都会建议做一个学习性向评估。从这个评估结果，我们可以了解学生的强项和弱项。之后，我们帮助学生制定切实可行的阶段性目标，进而制定具体学习规划。

作为华人，你也知道，绝大部分家长会给孩子一个很高的目标，比方说要考上美国的哈佛大学，或者加拿大的多伦多大学，每科都要求拿到90分以上，等等。对于新移民小孩来说，由于语言劣势所在，他们往往达不到。在许多情况下，过高的目标可能让小孩选择放弃。

还有华人家长走向另一个极端，他们觉得不应该给孩子太大压力，认为孩子想怎么办就怎么办，或者简单地完成每天作业就行。长此以往，小孩根本没有学习压力，一切都那么简单，最后当然他会满足现状，而不努力。

上面两种情况都是错误的。切实可行的目标，简单解释就是，比孩子现有能力要稍微高一点，也就是说，孩子踮起脚，或跳起来能够够得着的目标。在这种情况下，目标就能成为孩子的方向和动力，自己去挑战。可见，目标过高或过低，对孩子来说，都不是好事情。

卓越教育成就卓越人才
《社区报》：陆博士，下面来谈谈卓越教育自身的成长，好吗？

陆博士：对不起，一谈起教育，我就会说个没完。你可能也知道，卓越教育在最初阶段只提供教育咨询，许多都是公益性的 。从2008年8月开始，应家长要求，卓越教育开始提供英语培训，接着开始数学，科学，商科，计算机，等等的课后辅导。现在，卓越教育的课后辅导几乎涉及到1至12年级的各个学科，以及部分大学1，2年级的公共课程，我们称之为“12+2”。但这个阶段的卓越教育重点还在以教育研究为基础的教育咨询，帮助学生迅速克服语言难关等“新移民学生综合症”，并将帮助他们考到理想的大学和专业。

你也很清楚，华裔家长都是很有名校情结的，但是许多人不知道如何做？特别是许多新移民，不是很熟悉加拿大的教育体系，还是死抱着中国的应试教育观念。事实上，加拿大更注重能力+素质教育。在英语培训开办不久，卓越教育又开创了未来领袖培养课程，重视学生的领导力和自信心的培养。

2010年，卓越教育正式注册创办私立高中，以精品教育为主，侧重个性化教育和以领导力培养为核心的素质教育。从2010年成立以来，卓越高中连续3次在教育部的年度审查中获得2年免审的最高水准，并成为联邦独立学校联盟的金牌会员。

2012年，卓越教育再次推出健全人格教育，引入导师制，帮助学生培养健全的人格和健康的心理 。对于这一项服务，国际小留学生特别需要。针对小留学生，卓越教育还提供了独具特色的集寄宿，监护和辅导三位一体的学生关爱和管理体系。

2013年，卓越教育开启了国际教育，2014年，设立卓越教育多伦多大学奖学金，2015年，在中国武汉开设加拿大留学体验中心，2016年，在中国广安合作投资设立一所K-12年级的国际学校，… 。

《社区报》：看来，卓越教育就如其名，一直在卓越发展，可喜可贺。记者觉得有些奇怪，看来陆博士对万锦市情有独钟哦？这里面有讲究吗？

陆博士：卓越教育在万锦创办，并在万锦得到长足的发展。原因是各方面的，不外乎几点：第一，万锦是加拿大文化最为多元的城市，而华人所占比例也不少；第二，万锦是加拿大有名的高科技城市，无论是制造业，还是研发中心，如IBM，GE，AMD等世界著名高科技企业，甚至中国的华为，联想等纷纷落户万锦；第三，重视教育成为万锦市政府与居民的传统。约克大学和Seneca纷纷在万锦建立分校，而中小学排名万锦也一直名列前茅。

除了上面这些因素之外，卓越教育还得到了万锦市政府的特别重视与支持。市长本人在访问中国，就多次称赞卓越教育是万锦的No. 1私立学校。本人也多次随万锦市政府代表团访问中国，包括2012年和2015年随市长访问武汉。早在2006年万锦与武汉市结为姐妹城市，2014年，作为市长特使，我前往武汉出席了武汉市世界姐妹城市峰会，20个世界友城市长出席，除美国旧金山市华裔市长外，我是唯一的华人特使，被记者误认为加拿大也出了个华人市长。

《社区报》：万锦政府能够提供如此支持，倒是出乎记者意料之外，估计这与您自身的努力分不开。您也知道，在大多地区，私立中学繁多，即使在华人社区，私立高中也不少，您又是如何让卓越教育成就卓越的呢？

陆博士：在21世纪初期，OECD曾经提出21世纪的人才观念，那就是有国际视野的世界公民。从创建那一天起，卓越教育的宗旨就是，注重潜力开发，倡导素质教育，培养卓越人才。而这个“卓越人才”，就是具有国际视野和领导力的世界公民。为此，卓越教育在两个方面积极推进：第一，与世界名校，如多伦多大学等结盟的英才教育战略；第二，与世界顶级公益组织，如联合国儿童基金会等携手的未来领袖培养计划，以期为学生搭建一个融入主流社会和通向未来的桥梁。

《社区报》：既然方向已经明确，那么卓越教育又是如何实现这些宗旨的呢？

陆博士：教育是一门复杂的系统科学，很难用简单的几点来表达清楚。但是当方向与目标明确的时候，学校需要在教学和辅导等实践方面作出一系列地配合与跟进，将一些板块合理地拼接起来，从而达到目标。也正如前面所介绍的，将目标阶段化和具体化 。

第一，培养慈善精神。慈善精神就是让学生拥有博大和无疆界的爱，培养国际化大视野和胸怀。早在2011年，卓越教育学生会就为联合国儿童基金会举行慈善募捐活动。当年，由于日本地震海啸引起世界的关注， 学生们将主题确定为帮助自然灾害中的世界儿童。 首次慈善艺术展及晚会非常成功，筹得善款近4万。

在接下来的几年里，卓越教育学生会都在行动，将慈善募捐活动成为学校的年度大事。2012年帮助中国地震灾区教育重建，2013年为非洲缺水地区筹资购买水泵，2014年帮助菲律宾台风救援；2015年救助战乱地区儿童兵重返校园，而今年的慈善主题则是帮助叙利亚难民的儿童教育。

第二，在新移民中的中国学生中首先引入Toastmaster国际演讲俱乐部。最初，许多人，甚至有些老师都担忧，新移民的学生多数是ESL学生，他们连英文都还有困难，学习公共演讲能否坚持下来。事实上，卓越教育的学生Toastmaster俱乐部不仅坚持下来，而且做得非常成功。

Toastmaster的重点之一在于Public Speaking，而Public Speaking是领导力培训关键之关键。当学生有思想，有能力时，他一定要通过Public Speaking去传递自己的信息，影响别人。另外，Toastmaster也能大大改善参与者与他人的有效交流，Communication技能也是领导力培训的重要方面。除了领导力培训功能，Toastmaster俱乐部还有一个功效，那就是帮助学生系统提高英语水平。

第三，在英语学习上，卓越教育提出了针对新移民和留学生教育的三“I”教育模式。1) Intensive，就是强调击中、强化的英语教学，避免学生在语言学习上成“夹生饭”，强化训练是语言培训的最好办法。2) Integrative，就是听说读写各方面的综合学习与训练。和一般应试教育比较重视语法与单词的死记硬背不同，卓越教育更重视学生的实际表达能力提高，提供Real English， Real Life培训，把ESL和雅思培训很好的结合起来。为何这样呢？只有通过如此英语训练，才能与其他科目协同，进而提高综合学习和素质。3) Interactive，就是强调互动。卓越教育坚持小班教学，这样就可以有效地避免作为广播式大班教学的局限性。究竟每个学生的基础与能力不一样，也就是说每个学生的频道完全不一样。小班教学可以让每个学生都 容易得到鼓励，变得更加自信 ，老师可以针对学生的具体情况，随时调整教学进度和方式。

除了上面所罗列的三点之外，卓越教育的优势还体现在其他方面。比方说，卓越教育能够得到地方政府的认可与支持，这样可以很好地利用社区优势与资源。比如我们和一个老年社区合作，派学生去社区免费为老人新移民教授英语。这是一个创造多赢的很好案例：老人学到知识，丰富生活，可能更好地回报社区；学生在承担有效义工的同时，又能体会老师的艰辛，并进而提升自己的英语水平；对于社区来说，这可能是最和谐社区的低成本创建。

还有，卓越教育有着资深的教育专家和专业的教师组成的精英教育团队。这些老师不仅有良好的专业知识，还有许多教师对加中教育相当了解，能够为许多学生对症下药，快速提高他们适应加拿大教育和社会的能力。最后还有一点需要强调，卓越教育在探讨教育理念、方法与目标方面，一直在做潜心研究，并立即在学生中应用，可以说是新型创新学校的典范。

《社区报》：陆博士，从您的介绍来看，从您到老师，从理念到实践，卓越教育都是一流的。在这种情况下，我相信，卓越教育所培训的学生也是一流的，对吗？

陆博士：我真的很为我们的学生感到骄傲。我手头有许多许多学生的成长故事，估计你没有办法完全罗列，所以只拿一些整体数字来说明。2013年卓越教育招收第一批国际留学生，2014年卓越教育共有52名学生毕业，除2个学习艺术的学生进入艺术类学院之外，其余都考入大学，不少成功进入滑铁卢大学、多伦多大学等名校。2015年毕业的学生更是如此，全部考进美国和加拿大名校。

《社区报》：陆博士，谢谢您接受我的采访。您所提供的海量信息让记者感到意外，估计还要做许多功课，才能更好地了解卓越教育。

陆博士：这一辈子我所感兴趣的就是教育！谈到教育我就会滔滔不绝，希望所提供的信息能给你帮助，让更多的读者及其家庭获益 。

告别陆博士之后，记者赶往密西沙加一个活动。走在高速401上的时候，陆博士对教育的热情仍然感动着记者。陆博士是幸运的，因为他一直在自己喜欢的行业打拼！记者相信，在陆博士的坚持与努力下，卓越教育会走向更加卓越！我们期待着。