每年1月27日是加拿大的Family Literacy Day(家庭识字日)，这是一个旨在于提高孩子阅读能力的日子。在这一天，所有公共图书馆、学校和社区组织内都将组织专门的活动。加拿大的“家庭识字日”起步于1999年，今年已经是第16届。
今年的“家庭识字日” 主要有两大口号，一是父母们每天应该抽出至少15分钟的时间来给孩子们讲故事、做游戏或唱歌；二是让孩子们边玩边学，在乐趣中建立阅读的习惯，提高识字能力。
不列颠哥伦比亚省的非营利组织-Decoda Literacy Solutions(德科达识字解决方案)是一个专门支持社区识字项目的组织。温哥华太阳报报道说，该组织发言人Mike Leland表示，读和写的能力会对一个人的一生有着重大影响，包括他/她的健康、就业、经济地位和个人发展机会。Leland说，如果家长们可以每天抽出时间来，和孩子们一起进行读或写的学习活动，对一个孩子的发展会非常有好处。哪怕一天只15分钟，就可以大幅度提升儿童的识字能力。德科达组织的幼儿识字专家Sheri Brattston支持“让孩子们边玩边学”的观点。她说， 全家在一起进行文化活动非常重要，与此同时，家长们应该找到有趣的方式来帮助孩子认字，带动孩子的兴趣。
Brattston说，她有两个孩子，大的9岁，小的5岁，在乐趣中识字已经成为全家每天必做的事情，成为全家的生活方式。她说，做法非常简单，有时候，我和孩子们一起给祖父母写一封信。还有的时候，在去买东西前，我和孩子们一起写一个购物清单。即使在散步的时候，我们也会和孩子们谈论路边的标牌、周围的标志。每天晚上，我都会给孩子们讲一个故事。专家们说，父母和孩子玩游戏是一个很好的学习方式，唱歌也是一个很好的识字途径。孩子们通常很喜欢唱歌和押韵的游戏，父母可以借机给孩子讲解歌词。还有，做家务事可以带着孩子，边做边讲故事，如果孩子提出了什么问题，家长应该和孩子一起在网上搜索，寻找答案。总之，帮助孩子识字的方式是多种多样的，可以讲故事，可以制作识字卡，不一定总是要看书。幼儿识字专家Brattston说，今天，她可能将带孩子许去图书馆，让他们挑出一些儿童故事书带回家阅读。当然，晚上全家会乐融融地挤在一起，那时丈夫也会下班回家了。丈夫是讲滑稽故事的好手，他一定会让全家笑翻天。(来源：RCI)
