在2022年下半年的某个时间节点，很突兀地，女儿说她想学习小提琴！与许多华裔家长不同，我从来不会勉强小孩去学习乐器，或者培养自己的兴趣爱好，甚至学习中文都是如此！假若小孩有学习的愿望，笔者还是尽自己所能满足她。
在听到女儿决定要学习小提琴之后，笔者第一时间就是为她寻找小提琴老师，自然就想到了老熟人李德伦基金会负责人李燕。经她热心推荐，笔者联系了原上海交响乐团小提琴手贾芳老师。据李燕介绍，贾芳老师来自小提琴世家，因为她父亲也是小提琴手，算得上女承父业！
考虑到女儿毫无基础，而目前已经上高中，贾芳老师愿否收她做学生，笔者还真没有底！在与贾芳老师电话联系之后，她提出了面试要求！拿贾芳老师的话来说，学生与老师应该是一种双向选择，老师可以对学生做出选择，而学生也可以对老师做出选择！
颇让笔者意外，贾芳老师同意接收女儿这个“大学生”，而女儿似乎也很认可贾芳老师。就这样，从2022年10月开始，女儿就在跟着贾芳老师学习小提琴。前两次课，我们是从Cosmo Music店租用小提琴，后来见她确实有心学习，就为她购买了小提琴。
该次小提琴演奏会，可能是贾芳老师为自己学生准备的汇报演出，女儿属于第一次参与！演奏前，女儿颇为紧张，关键原因是她自己也认识到练习不够，原本在演出前还有几处想临时抱佛脚，练习一番，但场地限制，更让女儿紧张。上台演奏之后，女儿确实犯错好几处，让她体会到准备不足的痛苦！笔者也没有责怪她，真的希望在这次经历之后，她会长记性，安排足够的时间做好准备。
从演奏表演者来看，笔者才发觉贾芳老师的学生几乎不同年龄组都有。从小提琴尺寸看，好像四个主要尺寸1/4、2/4、3/4与4/4都有演奏者。每次小提琴演奏，都会安排有钢琴伴奏，有时是贾芳老师，有时是她的学生，无意中让两种乐器的学生协同演出。以小提琴独奏为主，但最后安排了四队兄妹各自合奏，十分有趣！
在笔者印象里，钢琴是华人家庭的最爱！记得几十年前在欧洲留学时，一位到访过美洲的朋友就强调，计划每个华人家庭门厅里都摆着一把钢琴。但小提琴似乎也越来越受华人家庭的爱好！这可能与学习小提琴所带来的好处相关联吧！
有的说，练习小提琴，就需要用左手按弦，因而左手的灵活性会大大提高；另外有说法，绝大部分人都习惯性使用左脑，究竟右手通常要有用得多，而很少刺激右脑，从而很难同时做两件或两件以上的事情，因为这需要拥有强大的左右脑，由此看小提琴锻炼右脑很有效；也有的说，拉小提琴最重要的是耳朵，需要通过自己的耳朵、头脑与心灵去感受声音的正确与否；更为玄乎的说法，通过了解、演奏很多音乐大师的经典作品，借助音乐的密码，能逐渐体悟音乐大师的思想境界，陶冶情操。
对于笔者来说，这些都不重要！女儿喜欢，并且愿意坚持，这就是值得支持的，不是吗？
