雨中，我哭得撕心裂肺，任雨水抽打，只顾疯了似的奔跑。
成绩是提前知晓的，也已下定决心不哭，要坚强，不能因为一次的失误就伤害自己。可实实在在地看到那鲜红而刺眼的65分时，所有的决心被稀里哗啦地击溃了。
我，也失控了！
我咬着嘴唇伏在桌子上，紧闭双眼，紧闭双眼依旧无法阻挡奔涌而下的泪水。委屈在心里翻滚，而那越来越膨胀的沮丧、失望早已超出了我的承受范围–它要将我撑得爆炸！
终于 熬到了放学。
老天真善解人意，下起了雨，还越下越大。雨水可以遮掩我的泪水，却冲刷不掉65分的羞辱！我的心在沸腾，它无法平静，它愤怒它绝望，它根本无法原谅我对它的辜负！
雨还在下，泪还在流。我没找避雨的地方，更不会选有屋檐遮掩的台阶走，如自虐般将自己扔在雨里。头发粘在脸上，衣服也紧贴着身子，雨浇灌着我的全身。我不想马上回家，不想把糟糕的自己带到爸爸妈妈跟前。
雨中，我奔跑起来，漫无目的又竭尽全力。我不能也不敢停下，因为我怕，我怕那满满地绝望会填满我的心胸，会压得我呼吸困难直到窒息。
就那样，我疯了似的在雨中奔跑。我想甩掉65分带来的羞辱，摔碎，扔在雨中。
被雨淋了很久，我也清醒了。是的，我是考砸了，一不小心就糟糕到了极点。这是第一次，我坚信，也是最后一次。我不会因为一次失误就怀疑自己，更不会伤害到自己学习的热情。
我依旧在雨中奔跑，只是，脸上没有了泪水。我努力让自己嘴巴上扬，上扬的嘴角同雨水作战：我是哭过，却又笑着奔跑！我是曾害怕在黑暗中跌倒，可现在想说的是，“明天，你好”。
苦过痛过淋过，我也明白了：没有哪条路总是洒满春光，我的雨天还会很多，它还会让我束手无策，甚至痛苦绝望，我得有耐心走过风雨，迎接雨后的彩虹。
依旧在雨中，只是我嘴角上扬，弧度很美。(文/徐潇云)
张亚凌点评：
《在雨中奔跑》这篇习作最大的成功之处在于心理描写，淋漓尽致地展示了学生考糟了时的痛苦、绝望、心碎，而后又自愈的过程。小作者能在叙事中融入强烈的感情，以至于我们已经分不清是叙事还是抒情了。换而言之，最好的叙事就是这种融入感情的叙事，似乎每个字都是从情感里打捞上来的。
