“同学聚会，大家都带孩子来了，结果发现，国内长大的孩子和国外长大的明显不同。”昨日，市民叶先生告诉记者，更意外的是，一个8岁的武汉男孩竟称一直想跟他交朋友的美国男孩“好幼稚”。“在场的大人们都笑了，但事后我越想越觉得，可能真的是我们教育孩子的方式存在问题。”叶先生表示，整场同学会接近3小时，国内的孩子基本都在低头自己玩手机 ，国外的孩子则一直很努力地交朋友。
40岁的叶先生家住光谷，是一家单位的工程师。前晚，几个大学同学回武汉，大家约好在外面餐厅聚一下，把孩子都带来。其中两名同学大学毕业后去了国外，孩子也在国外出生。当晚去了5个孩子，3个武汉伢的年龄在7-10岁，美国和加拿大的孩子分别是7岁和6岁，都会说普通话。“孩子们在家都说没人玩，本以为他们很快能打成一片，谁知落座之后，3个武汉伢先后拿起手机开始打游戏，互相也不说话。”叶先生说，两个在外国长大的孩子很快玩到了一起，从桌上的杯子、碟子到屋里挂的画、摆的椅子，他们都显得好奇，每样都能玩一会儿，“有好几次，我见他俩凑到这几个武汉孩子身边，问他们在干什么，很想跟他们说话，但武汉的孩子们顶多回答一两句，就又埋头玩游戏了。”
叶先生说，他问一个8岁的武汉男孩：“你怎么不跟弟弟妹妹玩呢？”不料，这个男孩抬头看了一眼站在他旁边的美国男孩，淡淡地说了四个字：“他好幼稚。”
“回家路上，我问7岁的儿子，为什么全程打游戏不理人。儿子回答我说，好不容易拿到手机，而且大人们忙着聊天不管他，所以他想抓紧时间多玩一会儿。”叶先生说，这个回答让他傻了眼。“平时我们也很注意劳逸结合，培训班只报了一个，周末还带他去郊外远足，甚至我们也很注重培养他的社交，没想到他竟然还是嫌玩得不够。”叶先生郁闷地说。“孩子才8岁，我真没想到他会说别人幼稚。”8岁男孩的妈妈吴女士告诉记者，事后她批评儿子不该说别人幼稚，儿子说，对方都7岁了还爬椅子玩，像个小孩子。“我听了很无语。”吴女士懊恼地说，可能是自己平时对孩子要求过多，总想让他早点懂事，结果把他教育得“少年老成”了。
“家长能从这些小细节上进行更多思考是好事。”武昌实验小学高级教师徐莉表示，“我们确实发现，在与人交往方面，国内外孩子存在差异，国外的孩子普遍更乐于与人沟通。”同时，她认为，让孩子“更外向”并不困难。“首先，孩子的表现不一定是老成，可能真的只是太想玩游戏了。孩子迷恋电子产品是全世界共同面临的现实问题，不必太紧张，而且这种迷恋是可以解决的。”徐莉指出，家长如果想让孩子更主动地社交、更活泼的话，最好不要说教或批评，而是通过生活方式的变化来潜移默化。比如一些家庭会组织孩子们的羣体活动，安排一些体能项目，多制造孩子们一起相处、一起运动的机会，孩子们积累出与人相处的经验，就会习惯并乐于和其他孩子交朋友、一起玩了。(来源：大公报)
