在2006年，手写体在安大略省小学教育中被列为选修内容，但从今年9月开始，手写体将再次成为小学的必修课程。安省教育厅长莱奇(Stephen Lecce)说，这不是简单地为了教学生如何签自己的名字。他指出，研究显示，手写文字是一项关键的生活技能，有助学生的表达和思考能力的发展。
小学三年级将开始重新引入手写体，这对语言教育专家来说是个好消息。多伦多大学安大略省教育研究所的课程、教学和学习教授彼得森(Shelley Stagg Peterson)说，她认为早就该这样做了，手写体教学本来就不应该从必修课程中删除。她指出，练习手写体不仅教给小学生书写的技能，而且有助于提高整体的识字和阅读能力。此前的认知和心理学研究也显示，练习手写体，手脑并用，非常有益于儿童的大脑和心理发育。
近年来，许多学生家长也希望小学教育回归传统而有效的拼写和书写练习。安大略省新的语言课程将在9月份新学年开始实施，语言课程内容的改革和增加源于安大略省人权委员会去年的一份报告，该报告称安省的公共教育系统由于没有使用基于证据的有效教学方法而使一些有阅读障碍等问题的学生无法及格。
但教师联合会称这一改革过于仓促，安省四个主要的教师工会批评新的语言课程时间表，安省小学教师联合会说，这一教学变化巨大，他们要求至少有两年的实施准备期。(来源：RCI)
