安省公立学校体制是社会公平竞争的基石。今天，安省公营教育制度位列世界数一数二的前茅，培养着无数的学子成材，创造骄人的学术成绩，成就未来。在承前启后的精神驱使下，安省现正采取连串的新措施，让学生进一步发挥个人的潜能，同时能够认识到个人的学术进度，家长们也能了然洞悉子女学业的状况。为此，省府9月7日宣布展开一个跨年的鸿图大计，将由幼稚园至12班的课程及表现评估工具现代化。
省长韦恩联同安省教育厅厅长康德莹(Mitzie Hunter)，一起探访位市北Lawrence Park Collegiate Institute，并宣布省府现起展开针对新措施的谘询，广征民意，然后于2018-19的学年落实推行。准备更新的各个班级课程，将透过公众谘询逐步形成。广征民意的目的是强化学生的基本技能如数学，同时侧重于不同年龄学生日后工作的可转移技术，以配合今日以至未来经济市场的日新月异需要。善于与人沟通、能够解决难题、具备批判性思维、创新意念，以及来自不同的国籍地域等因素，都是学生技能的资产，有助于学生在一个不断变化而互相联系的世界中成长成功。由明年开始，新推出的成绩单将密切追踪个别学生在这些基本而可转移的毕生技能发展情况。
在谘询学生、家长、教师及其他教育伙伴以外，省府同时希望透过这次民意征集，达到以下的目标：
＊ 藉着新的课程推行，使到学生享受最好的教育体验，更彻底地全面发展个人的兴趣及潜能；
＊ 更加侧重於学生的平等及福祉，包括在课堂内外的体育活动丶欺凌行为及精神健康的影响力；
＊ 更新学业评估及成绩单的撰写，包括EQAO，确保它们与学生的原来文化相关、更大范围的学习考量，以及更好反映学生的福祉及平等性；
＊ 加强家长们的资讯搜集渠道，以便了解他们子女在学校里的表现。
省长韦恩说，“我一直秉持的信念是，要建立一个更为公平、更具创意的安省，必须从我们的公校制度着手开始。我们的学校质素高。但是，我们得高瞻远瞩，以促使我们的学校更上一层楼。我们要给我们的孩子更多方面的培养，吸收不同的技术技能，以适应步伐急转的世界。我们将推出的新课程，建基于原有的成就，并会确保我们我们给予学生的技能训练、支援及机遇，都有助於他们日後建立他们的事业，他们所在的社会以至世界都能受益。”康德莹厅长说，“为使学生的福祉继续得到支援，以及在我们的公立教制提倡平等地位对待，我们必须为做好一切准备，以使我们现在和将来的学生，能够适应不断改变的需要。我们会与教育伙伴们携手合作，确保学生们尽可能得到最新的课程来学习，从幼稚园以至12班级。”
省府提出的新课程以及公众谘询得到了教育及工业界多方的支持，包括Let’s Talk Science总裁兼Canadian Leadership Taskforce on Education & Skills, Information and Communications Technology Council (ICTC)主席Bonnie Schmidt，People for Education行政总监 Annie Kidder， Premier’s Highly Skilled Workforce Expert Panel主席Sean Conway，The Learning Parnership, National Director of Student Programs全国总监Jan Courtin以及IMB Canada总裁Dino Trevisani。他们一致认同省府的课程改革方向正确，有助于学生建立他们未来事业的技能，解决问题的能力、独立思考、创新意念，重塑工业的模式，因而增强他们在世界的竞争力，以至安省在扩大教育目标视野的领域中领导世界。
